酷課雲國中生物
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【暖身】奇妙的生命世界
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【延伸】科學方法的應用範例
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【討論】解剖顯微鏡的操作與觀察
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【討論】複式顯微鏡的操作與觀察
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【觀念】科學方法
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【觀念】細胞的形態與功能
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【暖身】細胞的發現
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【討論】細胞的觀察
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【觀念】細胞的構造與功能
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【觀念】生物體的組成層次
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【觀念】生物體的組成物質
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【延伸】系統與尺度
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【討論】物質進出細胞的觀察實驗
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【暖身】好吃的食物
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【討論】食物中醣類的測定
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【觀念】酵素
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【討論】酵素的作用
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【討論】光合作用變因之探討
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【觀念】葉子的構造
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【觀念】光合作用
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【觀念】人體的消化系統
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【觀念】人體的消化作用
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【延伸】養分的旅行-生物體內與生物體間養分的轉換與傳遞
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【暖身】Uber Eat、黑貓宅急便-生物體內養分和廢物的運送
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【討論】植物體運輸構造的觀察
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【觀念】植物體內物質的運輸
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【觀念】動物循環系統的組成-血液
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【討論】疫苗
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【觀念】植物體的運輸構造
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【觀念】動物循環系統的組成-心臟、血管
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【討論】心音與脈搏的探討
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【討論】觀察小魚尾鰭的血液流動
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【觀念】人體內的血液循環
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【討論】人體血液循環微觀的物質交換
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【觀念】人體內的淋巴循環
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【觀念】人體的防禦作用
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【延伸】人體的血液循環
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【暖身】人體內的智能分工
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【觀念】人體的神經系統1
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【觀念】人體的神經系統2
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【觀念】人體的神經系統3
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【觀念】感覺疲勞與視覺暫留
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【討論】反應時間
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【延伸】保持行車安全距離的重要性
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【暖身】內分泌的生活現象
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【觀念】人體的內分泌系統
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【討論】神經系統和內分泌系統會共同協調生理反應
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【討論】動物的行為
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【觀念】植物的感應
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【延伸】植物的感應
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【暖身】恆定性
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【觀念】呼吸作用
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【觀念】血糖的恆定
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【觀念】人體的呼吸系統與呼吸運動
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【觀念】水分的恆定
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【觀念】體溫的恆定
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【討論】呼吸作用的觀察
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【延伸】人體內的物質運輸與代謝
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【觀念】動植物的呼吸構造
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【觀念】排泄作用
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【暖身】生殖的意義
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【觀念】遺傳物質
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【觀念】細胞分裂
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【觀念】減數分裂
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【討論】地瓜發芽了!?-植物的營養器官繁殖觀察
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【觀念】無性生殖
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【討論】蛋的觀察
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【觀念】動物的有性生殖1
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【觀念】動物的有性生殖2
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【觀念】人類的生殖
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【討論】花、果實、種子的觀察
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【觀念】植物的有性生殖
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【延伸】有性生殖VS無性生殖
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【暖身】我們像不像
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【討論】孟德爾的豌豆實驗
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【觀念】解開遺傳的奧秘-遺傳法則
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【觀念】人類的遺傳-ABO血型
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【觀念】人類的遺傳-性別
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【延伸】人類的遺傳-膚色、身高
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【觀念】突變
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【觀念】遺傳性疾病
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【討論】生活中的生物科技
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【觀念】生物科技
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【延伸】你知道桃莉羊嗎?
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【暖身】侏羅紀公園
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【觀念】時代的遺跡-化石
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【觀念】生物的演化-持續改變的生命
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【暖身】你的名字?我的名字?
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【觀念】生物的命名
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【觀念】生物的分類
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【觀念】病毒
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【觀念】原核生物界
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【觀念】原生生物界
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【觀念】菌物界
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【暖身】要多吃「蔬菜」喔！
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【觀念】植物界-蘚苔植物
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【觀念】植物界-蕨類植物
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【觀念】植物界-種子植物1(裸子植物)
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【觀念】植物界-種子植物2(被子植物)
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【觀念】動物界-無脊椎動物1(刺絲胞動物門、軟體動物門、環節動門)
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【觀念】動物界-無脊椎動物2(節肢動物門、棘皮動物門)
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【觀念】動物界-脊椎動物1(魚類、兩生類、爬蟲類)
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【觀念】動物界-脊椎動物2(鳥類、哺乳類)
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【延伸】向大自然借鏡-仿生學
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【延伸】微生物與我
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【暖身】生物與環境-生物圈
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【觀念】生態系的組成層次
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【討論】估算族群的大小
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【觀念】生物間的交互作用
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【觀念】生態系的組成
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【觀念】生態系中能量的流動
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【觀念】生態系中物質的循環
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【觀念】生態系的類型-陸域生態系
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【觀念】生態系的類型-水域生態系
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【暖身】人類與環境的關係
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【觀念】生物多樣性
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【討論】生物多樣性的危機
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【觀念】人類對環境的衝擊
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【延伸】垃圾大戰
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【延伸】生態保育的現在與未來
