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電腦科學起步走｜一起說故事

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關於

「電腦科學起步走｜一起說故事」跨域課程活動，由 Google 與 均一平台教育基金會共同合作。源自 Google 設計開發的 CS First 課程內容，讓程式的「教」與「學」變得更容易、更有趣！不同單元主題的活動，從故事作家與電腦科學家的思維邏輯做連結以及類比，鼓勵孩子運用豐富的想像力編寫動人的故事，並且練習程式的思考，能夠自信的應用科技工具與全世界對話。❮ 本課程係由均一教育平台進行中文化翻譯與衍生創作，採用創用 CC 姓名標示 4.0 國際 授權條款釋出 ❯

5年級＋
基礎
程式X語文
Scratch

  • 老師的教學計劃

  • 孩子的學習手冊

    • 單元1. 開啟新對話
    單元1. 開啟新對話
    建立一個故事，讓其中兩個角色可以開啟對話、彼此交談。
    序列
    電腦科學
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    單元2. 來看看吧！
    單元2. 來看看吧！
    講述一個角色在一個場景中，突然遇見了不同的人事物，然後發生的故事。
    序列
    廣播訊息
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    單元3. 故事的設定
    單元3. 故事的設定
    建立一個動態的暴風雨場景，然後，創作一個在暴風雨中發生的故事。
    隨機性
    迴圈
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    單元4. 故事的前提
    單元4. 故事的前提
    建立故事的前提條件，想一想，如何解決故事中遇到的問題或衝突。
    迴圈
    函式
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    單元5. 角色的個性
    單元5. 角色的個性
    創作一個說書人講述的故事。說書人會使用旁白，呈現另一個角色的個性、行為和喜好。
    廣播訊息
    建立分身
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    單元6. 互動的故事
    單元6. 互動的故事
    建立一個和讀者有互動的故事，讓讀者可以為角色的下一步做出決定。
    條件判斷
    變數
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    單元7. 個人的敘事
    單元7. 個人的敘事
    根據三個故事的其中一個範例，運用想像力，建立個人的敘事故事。
    條件判斷
    編寫音樂
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    單元8. 創意大冒險
    單元8. 創意大冒險
    創作一個全新的產品或想法，並使用「一起說故事」學習到的知識和工具，為這個產品訴說有動人的故事。
    條件判斷
    變數
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    ► 老師的教學資源
    ► 老師的教學資源
    關於「電腦科學起步走｜一起說故事」老師和孩子在課程活動，可以使用的教材及學習單資源。
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