S-1-1 長度（同N-1-5）：以操作活動為主。初步認識、直接比較、間接比較（含個別單位）。 | 均一教育平台

S-1-1 長度（同N-1-5）：以操作活動為主。初步認識、直接比較、間接比較（含個別單位）。

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SC-1-1-1 （同 NC-1-5-1）能認識長度，進行長度的直接比較，並用「長、短、高、矮」等描述比較的結果。

SC-1-1-2 （同 NC-1-5-2）利用間接比較（含個別單位的方法）比較兩物體的長短，並利用個別單位實測的結果進行比較與加減計算。

SC-1-1-1 （同 NC-1-5-1）能認識長度，進行長度的直接比較，並用「長、短、高、矮」等描述比較的結果。

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SC-1-1-2 （同 NC-1-5-2）利用間接比較（含個別單位的方法）比較兩物體的長短，並利用個別單位實測的結果進行比較與加減計算。

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