N-1-5 長度 (同 S-1-1)：以操作活動為主。初步認識、直接比較、間接比較（含個別單位） | 均一教育平台

N-1-5 長度 (同 S-1-1)：以操作活動為主。初步認識、直接比較、間接比較（含個別單位）

NC-1-5-1 認識直線與曲線，進行長度的直接比較，並用「長、短、高、矮」等描述比較的結果

NC-1-5-2 利用間接比較（含個別單位的方法）比較兩物體的長短，並利用個別單位實測的結果進行比較與加減計算