數與量 (N) | 均一教育平台

數與量 (N)

N-4-1 一億以內的數

N-4-2 較大位數之乘除計算

N-4-3 兩步驟應用問題

N-4-4 對大數取概數

N-4-5 同分母分數

N-4-6 等值分數

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N-4-1 一億以內的數

N-4-2 較大位數之乘除計算

N-4-3 兩步驟應用問題

N-4-4 對大數取概數

N-4-5 同分母分數

N-4-6 等值分數

N-4-1 一億以內的數

一億以內的數：位值單位「萬」、「十萬」、「百萬」、「千萬」。建立應用大數時之計算習慣，如「30萬1200」與「21萬300」的加減法。

🟩 NC-4-1-1 一億以內數的命名及說、讀、聽、寫 🟩 NC-4-1-2 認識「萬」、「十萬」、「百萬」、「千萬」的位名；一億以內數的位值單位的換算

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N-4-2 較大位數之乘除計算

較大位數之乘除計算：處理乘數與除數為多位數之乘除直式計算。教師用位值的概念說明直式計算的合理性。

🟩 NC-4-2-1 熟練較大位數的乘法直式計算 🟩 NC-4-2-2 熟練較大位數的除法直式計算

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N-4-3 兩步驟應用問題

兩步驟應用問題：乘與除、連除之應用解題。

🟩 NC-4-3-1 乘、除兩步驟問題 (不含併式)🟩 NC-4-3-2 連除兩步驟問題 (不含併式)

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N-4-4 對大數取概數

對大數取概數：具體生活情境。四捨五入法、無條件進入、無條件捨去。含運用概數做估算。近似符號「≈」的使用

🟩 NC-4-4-1 用無條件進入法、無條件捨去法取概數 🟩 NC-4-4-2 用四捨五入法對大數在指定位數取概數 🟩 NC-4-4-3 用四捨五入法對大數在指定位數取概數後，再做加、減之計算

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N-4-5 同分母分數

同分母分數：一般同分母分數教學（包括「真分數」、「假分數」、「帶分數」名詞引入）。假分數和帶分數之變換。同分母分數的比較、加、減與整數倍。

🟩 NC-4-5-1 真分數、假分數與帶分數的命名及說、讀、聽、寫、做 🟩 NC-4-5-2 熟練假分數與帶分數的互換 🟩 NC-4-5-3 同分母分數的比較、加、減與整數倍的計算

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N-4-6 等值分數

等值分數：由操作活動中理解等值分數的意義。簡單異分母分數的比較、加、減的意義。簡單分數與小數的互換。

🟩 NC-4-6-1 認識等值分數 🟩 NC-4-6-2 簡單異分母分數的大小比較與加減 🟩 NC-4-6-3 簡單分數與小數的互換

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