空間與形狀 (S) | 均一教育平台

空間與形狀 (S)

快速瀏覽

S-2-1 物體之幾何特徵：以操作活動為主。進行辨認與描述之活動。藉由實際物體認識簡單幾何形體（包含平面圖形與立體形體），並連結幾何概念（如長、短、大、小等）

S-2-2 簡單幾何形體：以操作活動為主。包含平面圖形與立體形體。辨認與描述平面圖形與立體形體的幾何特徵並做分類

S-2-3 直尺操作：測量長度。報讀公分數。指定長度之線段作圖

S-2-4 平面圖形的邊長：以操作活動與直尺實測為主。認識特殊幾何圖形的邊長關係。含周長的計算活動

S-2-5 面積(同N-2-12)：以具體操作為主。初步認識、直接比較、間接比較（含個別單位）

S-2-1 物體之幾何特徵：以操作活動為主。進行辨認與描述之活動。藉由實際物體認識簡單幾何形體（包含平面圖形與立體形體），並連結幾何概念（如長、短、大、小等）

SC-2-1-1 認識簡單平面圖形的角、頂點與邊 SC-2-1-2 認識簡單立體形體的頂點、邊與面 SC-2-1-3 認識平面圖形的內、外部與其周界

查看課程內容

S-2-2 簡單幾何形體：以操作活動為主。包含平面圖形與立體形體。辨認與描述平面圖形與立體形體的幾何特徵並做分類

SC-2-2-1 辨認、描述與分類簡單平面圖形(圓、三角形、正方形、長方形等)SC-2-2-2 辨認、描述與分類簡單立體形體(球體、正方體、長方體、圓柱體等)

查看課程內容

S-2-3 直尺操作：測量長度。報讀公分數。指定長度之線段作圖

SC-2-3-1 用直尺測量給定線段的長度及兩點的距離

查看課程內容

S-2-4 平面圖形的邊長：以操作活動與直尺實測為主。認識特殊幾何圖形的邊長關係。含周長的計算活動

SC-2-4-1 認識給定的正方形、長方形、正三角形、等腰三角形的邊長關係 SC-2-4-2 認識周長，並實測周長

查看課程內容

S-2-5 面積(同N-2-12)：以具體操作為主。初步認識、直接比較、間接比較（含個別單位）

SC-2-5-1 認識面積並進行面積的直接、間接與個別單位比較

查看課程內容