面對親子溝通的議題，老師可以用多元管道促進親子直接互動的機會，為父母與孩子之間搭建舞台，讓彼此都能體認到話語背後的愛和正向意圖，老師也能示範有效的溝通方式，教導親子雙方更適切地表達情感，提升互動的溫度與品質。【影片段落章節】引言 0:24面對親子溝通議題的注意事項 1:58促進親子溝通的要訣 6:29教導家長理解青少年 9:41【歡迎填寫回饋問卷】https://bit.ly/3n9mzV2【傾聽者計畫】http://listener.thealliance.org.tw主辦單位 : 公益平台文化基金會共同推廣 : 均一師培中心、誠致教育基金會主要贊助 : 明門實業、趙廷箴文教基金會特別感謝 : 公勝保經、拓凱實業、新光真情教育基金會、誠品行旅#傾聽者 #TheListener #新手老師123 #公益平台 #陳志恆 #青少年輔導 #青少年憂鬱

5-1-親子溝通：幫助大人與孩子把愛說出來

面對青少年的戀愛議題，若能用開明開放的態度看待，單純好奇探問、傾聽孩子的想法與感受，不阻止也不否定，適時給予關心和提醒，就越有機會陪伴孩子走過戀愛的酸甜苦辣，幫助他們能夠在一段親密關係中學習成長。【影片段落章節】引言 0:23該禁止青少年談戀愛嗎？ 1:13如何與青少年聊戀愛話題？ 4:23如何陪伴青少年走過失戀傷痛？ 7:20【歡迎填寫回饋問卷】https://bit.ly/3n9mzV2【傾聽者計畫】http://listener.thealliance.org.tw主辦單位 : 公益平台文化基金會共同推廣 : 均一師培中心、誠致教育基金會主要贊助 : 明門實業、趙廷箴文教基金會特別感謝 : 公勝保經、拓凱實業、新光真情教育基金會、誠品行旅#傾聽者 #TheListener #新手老師123 #公益平台 #陳志恆 #青少年輔導 #青少年憂鬱

5-2 親密情感：陪青少年走過戀愛酸甜苦辣

老師們在處理校園霸凌事件時，可以對事件中不同角色給予關懷，同理霸凌者的內在擔心，強化被霸凌者的支持系統，以及鼓勵旁觀者發揮正義感，並在日常班級經營中，營造友善、尊重弱勢、不歧視的班級氛圍，培養孩子們懂得欣賞接納不同個體。【影片段落章節】引言 0:23認識校園霸凌 1:37霸凌是如何形成的 5:34霸凌事件的處理 9:01處理霸凌事件的提醒 14:25【歡迎填寫回饋問卷】https://bit.ly/3n9mzV2【傾聽者計畫】http://listener.thealliance.org.tw主辦單位 : 公益平台文化基金會共同推廣 : 均一師培中心、誠致教育基金會主要贊助 : 明門實業、趙廷箴文教基金會特別感謝 : 公勝保經、拓凱實業、新光真情教育基金會、誠品行旅#傾聽者 #TheListener #新手老師123 #公益平台 #陳志恆 #青少年輔導 #青少年憂鬱

5-3 同儕霸凌：沒有人需要成為代罪羔

青少年的課業落後，可能源自於生活困境或身心失調的影響，甚至是長期挫敗累積的結果。孩子往往不是不願意，而是做不到，反覆抄寫的處罰和大道理並無助於學習的改善。老師不妨改變教學方法，與孩子討論學習策略，肯定孩子的努力，讓他相信自己做得到，才能真正有效地提升學習動機。【影片段落章節】0:24 引言1:41 青少年為什麼課業挫敗5:57 如何提升學習動機10:18 如何與青少年討論讀書策略【歡迎填寫回饋問卷】https://bit.ly/3n9mzV2【傾聽者計畫】http://listener.thealliance.org.tw主辦單位 : 公益平台文化基金會共同推廣 : 均一師培中心、誠致教育基金會主要贊助 : 明門實業、趙廷箴文教基金會特別感謝 : 公勝保經、拓凱實業、新光真情教育基金會、誠品行旅#傾聽者 #TheListener #新手老師123 #公益平台 #陳志恆 #青少年輔導 #青少年憂鬱

5-4 課業學習—偷懶、愚笨，還是方法沒到位？

新課綱中的「自主學習」是學生適性發展、生涯規劃的重要內涵。生涯規劃不需要找到最終答案，除了「未來想從事什麼職業」，更應該引導孩子思考「未來想過什麼樣的生活」，從內在的自我探索，到外在對未來世界趨勢的了解，陪伴孩子擴展眼界視野，在充分探索瞭解後，也尊重孩子的決定。【影片段落章節】0:24 引言2:18 如何看待青少年的生涯規劃4:51 如何引導青少年進行生涯探索10:24 如何和青少年討論生涯目標【歡迎填寫回饋問卷】https://bit.ly/3n9mzV2【傾聽者計畫】http://listener.thealliance.org.tw主辦單位 : 公益平台文化基金會共同推廣 : 均一師培中心、誠致教育基金會主要贊助 : 明門實業、趙廷箴文教基金會特別感謝 : 公勝保經、拓凱實業、新光真情教育基金會、誠品行旅#傾聽者 #TheListener #新手老師123 #公益平台 #陳志恆 #青少年輔導 #青少年憂鬱

5-5 生涯規劃—找到屬於自己的人生舞台

青少年受到網路世界的拉力，以及現實生活困境的推力影響，  可能以網路做為因應生活困境的途徑，而造成網路成癮的情況發生。師長們可以換個角度思考，將網路成癮看作是青少年發出的一份求救訊號，透過親師合作了解孩子的生活困境，並適時求助專業，耐心關懷孩子，陪伴青少年找回生活中與人的連結。【影片段落章節】引言 0:23網路沉迷的原因 1:09重新看待網路成癮 7:51如何幫助網路成癮的青少年 11:08【歡迎填寫回饋問卷】https://bit.ly/3n9mzV2【傾聽者計畫】http://listener.thealliance.org.tw主辦單位 : 公益平台文化基金會共同推廣 : 均一師培中心、誠致教育基金會主要贊助 : 明門實業、趙廷箴文教基金會特別感謝 : 公勝保經、拓凱實業、新光真情教育基金會、誠品行旅#傾聽者 #TheListener #新手老師123 #公益平台 #陳志恆 #青少年輔導 #青少年憂鬱

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