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謠言演化的比疫苗快

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運用媒體素養思辨步驟,辨別常見的科學錯假訊息。並藉由均一科學動畫,認識疫苗作用的機制與原理。此外,教師也可以透過學習單、備課教材包的引導,讓學生了解施打疫苗的相關注意事項。

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L1:為什麼要打疫苗?
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L2:如何辨別科學錯假訊息
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